Creatieve benadering van teamwerk.

Teams in organisaties bezitten een schat aan kennis en vaardigheden. Teamleden zijn doorgaans bevlogen mensen die ieder hun eigen kennis, talenten en ervaring hebben. Net als de leden van een muziekband eigenlijk.

Muziek als metafoor
Als amateurmuzikant speelt Martin Reekers regelmatig samen met andere bandleden. In dit boek gebruikt hij het jammen van muzikanten als metafoor voor de methode hoe ook teamleden elkaar kunnen inspireren, hoe individuele teamleden hun kennis kunnen gebruiken om nieuwe kennis te creëren.

Teamwerk wordt steeds belangrijker
De auteur beschrijft in deel een van dit boek waarom teamwerk steeds belangrijker wordt in een organisatie, wat werken in teams betekent, wat de kenmerken zijn van een effectief team en hoe een team kan leren. In deel twee reikt Martin Reekers negen verschillende werkvormen en technieken aan waarmee je de aanwezige kennis in je team effectief en creatief in kunt zetten.

Zoals een groep improviserende muzikanten tijdens een jamsessie vaak zeer swingende muziek maakt, zo kunnen teamleden die elkaar inspireren en hun kennis delen de prachtigste resultaten behalen. Een + een = drie  laat zien hoe ook jij dit met jouw team kunt bereiken.

Inhoudsopgave Een + een = drie
Deel 1 Over kenniscreatie in teams
1 Evenwichtskunstenaars en jammende muzikanten 
2 Productieprocessen, competentiewaan en talentenmanagement
3 Kenmerken van effectieve teams
4 Coachingsvaardigheden als hulpmiddel bij teamleren
5 Teamleren
Deel 2  Zelf aan de slag met kenniscreatie in teams.
1 Inleiding
2 Diagnose van het leer- en ontwikkelklimaat
3 De doelmatigheidsscan
4 De veranderscan
5 Leren van het opdoen van ervaringen
6 Observeren on the job en het reflectief practicum
7 Gedragsgericht interviewen en het reflectief practicum
8 Werkvorm intervisie
9 Kenniscreatie met concept van leerruimtes (de 'Ba's')
10 De 360º ontwerpmethodiek
11 Vlot trekken van een 'vastzittend' team
12 Persoonlijke en teamontwikkelplannen