Evaluatietoolkit voor trainers, opleiders en docenten.

- Complete evaluatietoolkit voor trainers en opleiders
- Eerste Nederlandstalige boek over dit onderwerp
- Auteur is internationaal gevormde professional op dit gebied

Je traint, geeft workshops of doceert. Je draagt veel waardevolle kennis en vaardigheden over. Cursisten leren veel van je, komen helemaal geïnspireerd terug en zitten weer vol energie. Maar hoe lang blijft die nieuwe kennis eigenlijk hangen? Met andere woorden: beklijft het wel? Evalueren van wat je leert, is een belangrijke stap in het leerproces. Het is zelfs een cruciale factor wil de leerstof echt blijven ‘hangen’.

In Reviewing skills voor trainers, opleiders en docenten staat actieve reflectie centraal. Hiermee voorziet Thema in de leemte op het gebied van evaluatiemethoden en -technieken. Trainers, opleiders en docenten vinden in dit boek een complete – gevisualiseerde – toolkit om hun evaluatievaardigheden nieuw leven in te blazen.

 
Inhoud Reviewingtechnieken

Inleiding
Deel I: Wat en waarom? Theoretische modellen
Deel II: 29 Werkvormen
Deel III: ‘Ja, maar...’, andere obstakels en stappen voor meer en betere evaluaties

Bijlagen
Review matrix
Materialentoolkit: overzicht van gebruikte materialen
Tips & links voor verder lezen en gebruikte literatuur
Over de auteurs
Workshop en training reviewingtechnieken

Van dit product kun je maximaal tien pagina’s bekijken.
Fragment Reviewingtechnieken